telefondoveria

Сведения об образовательной организации

banner hor

protivnarkotikov

Рабочая программа по химии для 10-11 классов


Аннотация к рабочей программе по химии

Рабочая программа по химии для 10-11 непрофильных классов общеобразовательных бюджетных учреждений рассчитана на 140 часов (70 часов в 10 классе; 70 часов в 11 классе), составлена на основе нормативных правовых актов и инструктивно-методических документов:

  • Закон Российской Федерации «Об образовании»
  • Приказ Минобразования РФ №1312 от 09.09.2003 «Об утверждении федерального базисного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
  • Приказ Минобразования РФ №1089 от 05.03.2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;
  • Авторская программа основного общего образования по химии О.С. Габриелян / – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2007 – 78 с.

Рабочая программа разработана на основе авторской программы О.С.Габриеляна для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень)/ О.С. Габриелян – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010 – 78 с., и предназначена для реализации в общеобразовательном учреждении в 10-11 классах на базовом уровне.

Рабочая программа конкретизирует содержание примерной программы, дает четкое распределение учебных часов по разделам курса с определенной последовательностью изучения тем и разделов с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. В рабочей программе определен перечень демонстраций, лабораторных опытов, практических занятий и расчетных задач, их распределение по разделам. Курс делится четко на две части: органическую химию (70 часов) и общую химию (70 часов). Теоретическую основу органической химии составляет теория строения в ее классическом понимании – зависимость свойств веществ от химического строения, т.е. от расположения атомов в молекулах органических соединений согласно валентности. Электронное и пространственное строение органических веществ при том количестве часов, которое отпущено на изучение органической химии, рассматривать не представляется возможным. В органической химии сделан акцент на практическую значимость учебного материала. Поэтому изучение представителей каждого класса органических соединений начинается с практической посылки – с их получения. Химические свойства веществ рассматриваются сугубо прагматически – на предмет их практического применения. В основу конструирования курса положена идея о природных источниках органических соединений и их взаимопревращений, т.е. идеи генетической связи между классами органических соединений.

Теоретическую основу курса общей химии составляют современные представления о строении веществ (периодическом законе и строении атома, типах химических связей, агрегатном состоянии вещества, полимерах и дисперсных системах, качественном и количественном составе вещества) и химическом процессе (классификации химических реакций, химической кинетике и химическом равновесии, окислительно-восстановительных процессах), адаптированные под курс, рассчитанный на 2 часа в неделю. Фактическую основу курса составляют обобщенные представления о классах органических и неорганических соединений и их свойствах. Такое построение курса общей химии позволяет подвести учащихся к пониманию материальности и познаваемости мира веществ, причин его многообразия, всеобщей связи явлений. В свою очередь, это дает возможность учащимся лучше усвоить собственно химическое содержание и понять роль и место химии в системе наук о природе. Логика и структурирование курса позволяют в полной мере использовать в обучении логические операции мышления: анализ и синтез, сравнение и аналогию, систематизацию и обобщение.

Данная программа реализована в учебниках: Габриелян О.С. Химия. 10 кл. Базовый уровень. – М.: Дрофа, 2014; Габриелян О.С. Химия. 11 кл. Базовый уровень. – М.: Дрофа, 2014.

Новости Центра

  • Письмо №836 Роспотребнадзора "Собираемся в поход" Советы родителям.
    Внимание родители: собираемся впоход!             Одним из популярных в настоящее время форм отдыха является многодневный поход.Палаточный быт дети воспринимают с…
  • Письмо №835 Роспотребнадзора "Как правильно выбрать лагерь для своего ребенка"
    Как правильно выбрать лагерь для отдыха детей         Заканчивается июнь и пришкольные лагеря с дневным пребыванием завершают свою работу. Но…
  • 20 ИЮНЯ 20 ИЮНЯ
      Сегодня у нас проходила общелагерная спартакиада, наши дети ходили на оздоровительные процедуры в ГУЗ ГБ № 2 и принимали…
  • 19 июня 19 июня
     19 июня в нашем  лагере проводились "Весёлые старты", общелагерный турнир "Кожаный мяч". Ребята принимали участие в кружках "Юный скульптор" и…
  • 18 июня 18 июня
    18 июня ребята нашего лагеря играли  в квест-игру "Мал  городок, да старше Москвы на годок", а так же принимали участие…
  • 15 июня 15 июня
      Сегодня все ребята лагеря посетили ГКЗ и увидели представление "Ура! Каникулы!", а так же сегодня у нас проходила занимательная квест-игра…
  • 14 июня 14 июня
      14 июня наши ребята принимали участие в городской спартакиаде, проходили квест "Экономика и жизнь", проявили себя в интерактивной игре,…
  • 13 июня 13 июня
       13  июня в школьном лагере прошла общелагерная Спортакиада, посвященная Дню России.  А еще, наши ребята проявили себя с творческой…
  • 9 июня 9 июня
           9 июня в нашем лагере посвящено сказкам.  Ребята ходили на оздоровительные процедуры, играли в спортивные игры на воздухе…
  • 8 июня 8 июня
    8 июня в нашем лагере прошло под девизом: "Сильные, ловкие, смелые". Дети участвовали в игре "Форд Боярд", так же приняли…

МЕРОПРИЯТИЯ