telefondoveria

Сведения об образовательной организации

banner hor

protivnarkotikov

Рабочая программа по ИЗО для 5-8 классов


Аннотация к программе

Рабочая программа разработана на основе Примерной программы по учебным предметам «Изобразительное  искусство 5-8 классы» Москва «Просвещение» 2010 (Стандарты второго поколения) и авторской  программы по изобразительному искусству /В. С. Кузин, С.П. Ломов, Е.В. Шорохов и др. «Изобразительное искусство. 5-9 классы», / М.: Дрофа, 2010.

          Учебник для 5 класса «Изобразительное искусство», ч. 1, С.П.Ломов,  С.Е.Игнатье.  – М.: «Дрофа», 2009 г.

        Учебник для 5 класса «Изобразительное искусство», ч. 2, С.П.Ломов.  – М.: «Дрофа», 2009 г. Составлена в соответствии  с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего основного образования  с учетом логики учебного процесса общего среднего образования, меж предметных  и внутри предметных связей, продолжения формирования у учащихся эстетического отношения     к  миру    на    основе   визуальных     художественных      образов,    реализации  художественно-творческого       потенциала    учащихся    на   материале    изобразительного  искусства. Программа выстроена по принципу концентрических  возвращений к основам  изобразительного искусства, изученным в начальной школе, их постоянного углубления и  более широкого раскрытия.

Основные цели и задачи.

Цель    программы    -  развитие   образного   восприятия   визуального   мира   и   освоение  способов художественного, творческого самовыражения личности.

Задачи:

гармонизация эмоционального, духовного и интеллектуального развития личности как  основы  формирования целостного представления о мире;

развитие  способностей  к  художественно-творческому  познанию  мира  и  себя  в  этом  мире;

воспитание   культуры   восприятия   произведений     изобразительного,    декоративно- прикладного искусства, архитектуры и дизайна;

овладение  умениями  и  навыками  художественной  деятельности,  разнообразными  формами изображения на плоскости и в объеме (с натуры, по памяти, представлению,  воображению);

формирование   устойчивого   интереса   к   изобразительному   искусству,   способности  воспринимать его исторические и национальные особенности;

знакомство  с  образным  языком  изобразительных  (пластических)  искусств  на  основе  творческого опыта;

подготовка  обучающегося  к  осознанному  выбору  индивидуальной  образовательной  или профессиональной траектории.

     Обучение детей изобразительному искусству должно быть направлено на достижение  комплекса следующих результатов:

 Личностные     результаты      изучения   изобразительного     искусства    в  основной  школе:

•  в ценностно-ориентационной сфере:

- формирование  художественного  вкуса  как  способности  чувствовать  и  воспринимать  пластические искусства во всем многообразии их видов и жанров;

- принятие картины современного мира;

•   в трудовой сфере:

   -формирование    навыков   самостоятельной   работы   при  выполнении    практических  творческих работ;

   -готовность к осознанному выбору дальнейшей образовательной траектории;

•   в познавательной сфере:

  -  умение познавать мир через образы и формы изобразительного искусства.

Новости Центра

  • 23 июня 23 июня
    23 июня в лагере День Фантареров: создаем проекты города и школы будущего, кроме того спортивные игры на воздухе и занятия…
  • 22 июня 22 июня
     22 июня в лагере прошел день памяти и скорби.  В нашем лагере прошла торжественная линейка, посвященная дню Памяти и Скорби.…
  • 21 июня 21 июня
    21 июня в лагере проходили спортивные игры на воздухе и игра по станциям "Угадай животное". Наши ребята ездили в бассейн…
  • Письмо №836 Роспотребнадзора "Собираемся в поход" Советы родителям.
    Внимание родители: собираемся впоход!             Одним из популярных в настоящее время форм отдыха является многодневный поход.Палаточный быт дети воспринимают с…
  • Письмо №835 Роспотребнадзора "Как правильно выбрать лагерь для своего ребенка"
    Как правильно выбрать лагерь для отдыха детей         Заканчивается июнь и пришкольные лагеря с дневным пребыванием завершают свою работу. Но…
  • 20 ИЮНЯ 20 ИЮНЯ
      Сегодня у нас проходила общелагерная спартакиада, наши дети ходили на оздоровительные процедуры в ГУЗ ГБ № 2 и принимали…
  • 19 июня 19 июня
     19 июня в нашем  лагере проводились "Весёлые старты", общелагерный турнир "Кожаный мяч". Ребята принимали участие в кружках "Юный скульптор" и…
  • 18 июня 18 июня
    18 июня ребята нашего лагеря играли  в квест-игру "Мал  городок, да старше Москвы на годок", а так же принимали участие…
  • 15 июня 15 июня
      Сегодня все ребята лагеря посетили ГКЗ и увидели представление "Ура! Каникулы!", а так же сегодня у нас проходила занимательная квест-игра…
  • 14 июня 14 июня
      14 июня наши ребята принимали участие в городской спартакиаде, проходили квест "Экономика и жизнь", проявили себя в интерактивной игре,…

МЕРОПРИЯТИЯ